2023年10月28日

家里有小学生为什么通过成语来学习古文更适合呢

作者 admin

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AI视频互动课堂

博雅成语及古文

随着近年来语文教材的修订,古文成为语文学习的难点。 如何帮助孩子打好古文基础,提高语言能力? 3位大师这样说:

孟卓

北京师范大学文学院副教授

“张黄国学”第五代传人

文科大学中文导师

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学习古文对于中小学生来说非常重要。 如何从小培养基本技能? 这是语文教学中的一个难题,也是一个大问题。 博雅小学研发团队精心挑选30个经典成语、寓言、名句,涵盖三年级语文课本的古汉语内容,讲解汉字、分析词义、介绍文章主旨、剖析的思想内涵。 它既有趣又信息丰富。 ,形式新颖,引人入胜,特此推荐。

——孟卓

李玉辉

北京师范大学文学院副教授

教育部语文新课程标准修订组专家

博雅大学汉语教师

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博雅小学本课程以课程标准和教材为基础,精选成语、典故。 老师的讲解贴近孩子们的生活。 每天一课,助您开启文言学习之门。

——李玉辉

卢志文

全国知名校长

新教育研究院名誉院长

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《博雅古文小文》用生动的动画激发孩子的学习兴趣,其内容是文史的综合启蒙。 这就是博雅教育的美妙之处。 我觉得很有创意,很有价值,愿意推荐给全国的学生。 小学生。

——卢志文

如何帮助贪玩、怕困难、甚至爱玩手机的小学生克服“兴趣不浓、理解困难、记忆困难”的文言问题?

博雅小学认为,小学生古文学习重在“日积月累”,达到“自然熟练”。 课本里虽然只有4篇古文,但是课本里的成语却有很多,大部分都没有解释,更不用说它们的古源了。

中国古代的原始成语、先秦寓言、名句虽短,但内涵丰富。 这些都是最适合孩子长期学习古汉语的教材。 为了让孩子们深入剖析背后的原著经典,讲解重难词汇,拓展文史知识,博雅小学推出了AI视频互动学习“博雅小经典成语”。

比如成语“凿壁偷光”背后的古文↓

安静的帅哥正在认真学习:

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那个穿墙偷光的孩子长大后当上了宰相:

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穿墙偷光的故事出自《西京杂记卷二》。 原文如下:

匡衡,字妫,勤奋读书,却无烛。 他的邻居有一支蜡烛,但没有抓住他。 恒穿过墙壁引出光线,用书反射光线来阅读。

这段古老的小段落是什么意思? 我们一起来看看吧。

“匡衡,字志贵。”

这句话介绍了这个故事的主人公匡衡。 匡衡是西汉中期著名的学者。 字志贵,今山东宜城人。

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他自幼家境贫寒,但他学习刻苦,读书读得很好。 长大后,他通过对《诗经》的深刻理解,赢得了当时学术界的广泛赞誉,也赢得了当时还是太子的刘氏的青睐。

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后来,刘氏即位,将匡衡升为大官,最后成为宰相。 我们的故事讲述了匡衡小时候的一件事。 (人物生平介绍及展开)

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古汉语第二句怎么理解?

“勤奋学习,不蜡烛不熄”。

意思是:(匡衡)努力学习,但没有蜡烛。

这里需要注意的是,这里的“蜡烛”并不是指蜡烛。 从“町”的小篆字形状来看,这个字的意思是:照明的火把。 在古代,中国人一直使用火把来照明。

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直到战国时期,才出现了油灯——以大豆油脂为燃料,将灯芯放在小碗里点燃。

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西汉时期,在外面加盖制成灯笼。 蜡烛虽然在汉代就出现了,但只是在宫殿和贵族中使用。 直到唐朝以后,它们才在平民阶层中广泛使用。 (拓展了灯和蜡烛的历史,让孩子增长文学历史知识,了解脉络)

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例如,唐代诗人李商隐有诗云:“春蚕至死不竭,蜡炬泪未干即成灰”。 (拓展李商隐诗歌,增加少儿诗歌积累)

所以,在匡衡时代,社会上是不存在蜡烛的。 因此,这里的“蜡烛”翻译为“灯”或“灯烛”最为恰当。

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“邻居有一支蜡烛,但没有抓住他。”

关键词解释:“抓”

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“抓不住”就是够不到,也就意味着烛光无法到达。

所以这句话的意思是邻居家有蜡烛,但是烛光照不进来。

“恒穿墙引其光”。

关键词解释:奈、穿

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《三国书·诸葛亮列传》中有云:“强弩之末,不能透鲁津”。

鲁丝是鲁地产生产的一种薄型丝绸面料。 强弓射出的箭最终耗尽了力气,连路晋都无法射穿。 (拓展“穿”文言句,增加孩子古文积累)

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这句话的意思是,匡衡随后凿开墙壁,让邻居家的烛光照进来。

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“通过反射光来读书。”

关键词解释: 反映、反思

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例如,宋代杨万里的《黎明净慈寺送林子方》的最后两句是“荷叶无边天,荷花映红”。

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(拓展“英”诗,提高孩子积累)

句子的意思是:(匡衡)拿起书在烛光下看。

最后我们回顾一下原文,谈谈这个成语的启示。

第一个含义:

凿壁偷光,体现了匡衡勤奋读书的精神,被历代学子奉为勤奋读书的典范,流传千古。

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第二个含义:

这个故事也说明,贫穷可以励志,艰苦的生活环境可以锻炼人的毅力和志向。 即使身处逆境,只要努力,积累能量,就一定会看到转机,总有一天能够展翅高飞。

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在这个视频课程中,你可以积累几个古汉语单词。 如何有效防止孩子偷看、偷懒? 以下为AI视频互动题,模仿完成游戏关卡时即时反馈的刺激和乐趣,让孩子在有趣的答案中巩固知识。

每篇古文之后有5道习题。 你能正确回答多少个?

练习及答案分析

(左右滑动查看全部主题↓)

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分析:“凿壁偷光”的故事出自《西京杂记卷二》。

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分析:《匡衡子之归》中“归”的读音是guī,其他三个读音都是正确的。

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分析:“邻居举着蜡烛却没能抓住他”中的“Catch”就是到达的意思,是动词。

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分析:“我的邻居有一支蜡烛,但他没有被抓住”的正确翻译是,邻居家有一支蜡烛,但蜡烛的光没有照进来。

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解析:“恒乃穿墙引其光”中的“普而”,就是穿透、突破、穿透的意思。 与“强弩之末,力不能透陆夷”中的“普洱”意思相同,是动词。

“乱石穿天,惊涛拍岸”、“穿针引线”中的“穿”就是穿过(缝隙、空间等)的意思,也是动词。

《看秋水》中的“普洱”,是清澈、清澈、明显的意思,是副词。

您的孩子答对了多少题?

直到你回答问题才结束。 听专业配音师标准发音朗诵。 孩子会跟着读,看看他读得如何。 AI会给孩子打分并鼓励。 只有多读书,才能培养古文感,学好古文技能。

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很多家长问,孩子怎样才能学习古文呢? 这就是我们的答案,AI视频互动《博雅成语小古文》,从教材出发,拓展小古文,引领兴趣,日积月累。

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AI视频互动课

《博雅成语古文小文》

每次20分钟,小学就能学文言文

中学语文无负担

季度课程

30本原创经典、古文小文解读

150道硬核试题挑战

160+关键词延伸和扩展

600+文言高频词分析

权威分析,即时学习实践

课后阅读智力评估

适用对象

小学生3至6年级

班级平台

博雅小学APP

博雅服务号:博雅好客

限时优惠

《博雅成语小古文》两季联合报道

原价998元

限时 429 日元

单季购买 ¥499

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课程内容

《博雅成语经典·第一季》涵盖三年级语文课本中的成语、寓言和古代汉语名句。 原文选自《论语》、《孟子》、《左传》、《战国策》和《鲁国春秋》等。

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第2季

《博雅成语第二季》收录了1-6年级统一语文教材中的成语、寓言和古汉语名句。 原文选自《论语》、《荀子》、《史记》、《宋史》、《山海经》、《西经》、《杂记》等。

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课程亮点

1.系统学习,日积月累,自然熟练

小学生学习古文的关键在于“日积月累”:阅读和理解小篇幅古文,分析和积累单词,通过反复阅读培养语感。

《博雅成语小文言》将通过系列课程的设计开发(第二季已在设计制作中),让小学生系统学习古文基础知识,达到“日久生熟”。 ”

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“学-练-读-考-奖”五步自学体系,AI检测阅读,让孩子高效学习

2.培养语感,亲近古汉语

学习古文始于文字,终于文化。 本课程不仅教授孩子汉字的逻辑和解字、释句等古汉语基本常识,还通过阅读和理解古汉语小文本、分析积累单词、背诵多遍来培养语感。次。

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“舟”字的造字逻辑及形变解读

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古文小文《数的充足性》中,解释了“食”名词的不同读音

3.知识拓展、物质积累、基础扎实

课程还将带领孩子们了解古代地理知识、姓氏文化常识以及重要历史事件和人物。 古文中原有的成语、先秦寓言、名句虽短,但内容丰富。 这是最适合孩子“积累”古文的材料。

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拓展姓氏文化,增加孩子文化历史知识积累

4.碎片时间学习,每次20分钟,小学文言文轻松搞定,初中语文无负担

30集视频课程,每集6分钟+动画,另加10分钟+练习和阅读。 每天只需20分钟,就能扫清小学生学习古文的三大障碍:“兴趣低、知识点窄、习惯不养成”。 完成古文和文史知识的积累,古文素养的积累,减轻初中40篇古文繁重学习的负担。

5、求实严谨考证

小学生古文基础课需要更加严谨的学术态度。 在原作动画的制作中,我们参考了特定朝代的真实历史场景,高度还原了当时的衣食住行细节。

比如,有很多电视剧和动漫节目中,古代的帽簪是“从左到右”插戴的,但实际上却是“从右到左”,如下图所示:

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错误:从左向右插入帽针

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正确:发夹从右向左戴@boya idiom 小古文

学习步骤

1.观看视频、做练习巩固、学以致用

点击“挑战”并完成 5 道选择题。 在互动答疑过程中,可以巩固本课的核心知识点,增强理解和记忆。

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2.跟随背诵,AI评分,培养古文感

点击“朗读”,专业配音演员朗读古文段落,AI智能评分给出分数。 可以背诵多次,培养古文感。

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3、检查分析,重做错题,巩固学习效果。

点击“成绩报告”。 完成讲座练习后,您可以查看问题分析、重做错误问题并测试您的知识。

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4.收集学习卡,赢取礼包

学习很有趣,孩子需要奖励。 正确回答每节课的所有练习后,孩子将收到一张学习卡和本节课的知识点。 集齐30张卡片,即可获赠惊喜礼包哦~

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学习收获

提升古文素养:精讲30本古文原创经典,培养语感,打牢古文基础

拓展传统文化知识:讲解文字、词语、典故以及相关历史文化知识,开拓知识

写作素材积累:了解成语来源、历史典故的来龙去脉,增加小学写作素材

自学能力和习惯:即学即练,自主学习,培养古文学习“读古文——释义——拓展知识——培养语感——沉淀素养”的自主学习习惯循环。

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《博雅成语古文小文》

每次20分钟,小学就能学文言文

中学语文无负担

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30本原创经典、古文小文解读

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160+关键词延伸和扩展

600+文言高频词分析

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适用对象

小学生3至6年级

班级平台

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